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第466章如果让历代帝王当高中班主任(2 / 2)

天幕继续播放。学期末考试成绩出来了。

【嬴政班:全年级第一。平均分94.6。】

【代价:三名学生因压力过大转学,两名学生心理咨询,一名学生在日记里写——“我怀疑班主任前世是秦始皇。”】

弹幕——

【“他没怀疑错。”】

【“成绩是真的好,心理阴影也是真的大。”】

【第二位班主任——汉高祖刘邦。】

画面一转。

Q版刘邦穿着一件皱巴巴的白衬衫,叼着牙签,大咧咧地坐在讲台上。

第一节课。

刘邦扫了一眼教室,把课本往旁边一推。

“同学们,书先放一放。今天不上课。”

学生们面面相觑。

“咱们聊点实际的。你们读这么多书,将来想干什么?”

一个女生举手:“考大学。”

“然后呢?”

“找工作。”

“然后呢?”

“赚钱。”

刘邦一拍桌子:“绕什么弯子!想赚钱就直接说!来来来,下午不上课了,老师带你们去学校门口摆摊卖奶茶!”

学生们欢呼雀跃。

画面跳转到学期末。

【刘邦班:全年级倒数第一。平均分61.2。】

【但学生创业社团在全校评比中获得第一名,班级小卖部月营收达到三万七千元。】

【校长评语:刘老师,请您回去教书,不要教学生做生意。】

未央宫。

刘邦拍着大腿大笑:“看到没?赚钱了!乃公教书不行,但教学生赚钱是一把好手!”

韩信淡淡开口:“成绩倒数第三。”

“成绩算什么?乃公当年不识字也当了皇帝!”

张良闭上了眼睛。跟这位陛下讲道理,是世界上最徒劳的事。

【第三位班主任——唐太宗李世民。】

画面中,Q版李世民西装革履,风度翩翩地站在讲台上。

他没有立班规,没有推销创业。

开学第一天,他做了一件事——家访。

画面快速剪辑。李世民挨家挨户走访每个学生的家庭,记录每个人的特长和弱项。

回到学校后,他给全班四十个学生定制了个性化学习方案。

成绩好的当小组长,带差生补课。

体育强的组建校队,为班级争荣誉。

性格内向的安排当图书管理员,给他安静成长的空间。

学期末。

【李世民班:全年级第二。平均分91.3。】

【学生满意度调查:98%。】

【唯一投诉来自一名叫“魏小征”的学生,投诉内容:“班主任开班会时不让我发言。”】

太极殿。

李世民嘴角抽了一下。

魏征站在旁边,面色如常。“陛下,这个魏小征——”

“不认识。”

“他跟臣同姓。”

“巧合。”

弹幕——

【“李世民当班主任就是天花板。知人善任的技能直接从朝堂复制到教室。”】

【“但第一名被嬴政抢了。世民哥永远差一点点,这次差的不是玄武门,是3.3分。”】